经历了严寒的人，应该珍惜春天的温暖！历经了挫折的人应该懂得得来的不易和艰难, 懂得珍惜,知道报恩的人,才会拥有智慧和财源！

成都信息工程学院的领导，能有这样高深精辟的见解，能将校风、学风、教风释义得如此精辟，含义深刻地阐述出了治理好学院培养出合格人才的新的观点，这说明作者人品的高尚，知识的渊博，对党和人民的赤诚，对学院的教师和学生的爱戴，这种热爱的深厚情感已跃然在他说的字里行间，读之使我无限感慨，倍受教益！

人都爱鲜花，从古自今多少人写过赞扬那美丽的盛开的花儿的诗篇，的确，盛开的鲜花让人看到就喜爱，就会被陶醉！可以说在这世界上无一人不爱姹紫嫣红的花朵，人都把它们比喻成含情脉脉的美丽的少女，赞美它歌颂它，反之那凋谢了的花儿就不再招人喜爱，其实我要说，凋谢的花儿不再需要养料，她更有情义。她将自己奉献后就是这样的：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”她虽然已经凋谢，变得难看，不再招人喜爱，不被人欣赏，人不再为她而激动，但她默默无声，落入泥土化做养料滋养后辈，无需赞颂，不要回报，这就是凋谢了的花儿！

夜
独上楼顶观夜空，无月无星雾朦胧。
寒风凛冽迎面吹，裹紧寒衣即下楼。

难忘兄弟参军离开家的那天！那是冬天里的冬季征兵，我兄弟光荣地应征入伍了，部队要开到哪里，当时谁都不知道，只有等他们到了部队写信回来。

本人没有渊博的知识，但也写过一些文章，大都是写来在留着自我欣赏。下面这篇文章也曾幸运地荣获了2000年《全国中学教师优秀论文大赛贰等奖》荣获市《中学语文教学论文评选壹等奖》荣获市《第六届教育科研成果评选贰等奖》由于本人教学语文30多年，对现在在语文教学中该如何结合学生实际进行语文教学以此提高学生素质有点自己浅薄的观点。特将此文发表在自己的博客里。借以抛砖引玉。

我的母亲：可写您的地方还很多，四十多年了，您用慈爱哺育的儿女都继承了您的好品质，有了出息了，除二姐随您而来外，我们五兄妹都健在，兄弟也从部队专业还在当医生上班，我们都已经退休，都是高级职称。我们都过上了您说的“楼上楼下电灯电话”的日子。我还正用电脑（您想都没法子想到的东西）“博客”在写着您，我的慈爱的母亲：您留给我们的无价之宝是善良，勤劳，宽厚仁慈。 您安息吧！我远去的母亲！

泰果尔说：“埋在地下的树根使树产生了果头，却并不要求什么回报”——那就是您！采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？为穷苦的人，为拯救有病的人——那就是您！白求恩大夫说：“我唯一的希望就是多有贡献。”您正在做着这样的事情！您的同学，一个在讲台上站了30多年，也曾算是桃李芬芳满天下的我对您敬佩无比！再此向您致以崇高的敬礼！并祝福您好人一生平安！健康长寿！